Umów wizytę Umów wizytę
Diagnoza

Diagnoza

Prowadzimy diagnozę dzieci, młodzieży i dorosłych. Zgodnie z obowiązującymi przepisami posiadamy uprawnienia do wydawania opinii honorowanych przez szkoły — omówimy wyniki z Państwem i wyjaśnimy każdy zapis, bez pośpiechu.

Dzieci i młodzież

Diagnoza dzieci i młodzieży

Specyficzne trudności w uczeniu się

Dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia.

Co to jest
Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna w kierunku specyficznych trudności w uczeniu się: dysleksji, dysortografii, dysgrafii oraz dyskalkulii.
Dla kogo
Dla dzieci i młodzieży, u których opanowywanie umiejętności czytania, pisania, poprawnej pisowni lub liczenia przebiega mniej efektywnie, niż wskazywałyby na to ich możliwości poznawcze i dotychczasowy przebieg edukacji.
Przebieg
1–3 spotkania obejmujące wywiad, badanie psychologiczne i pedagogiczne oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Nasze opinie psychologiczno-pedagogiczne sporządzane są zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i honorowane przez placówki edukacyjne. Zawierają wyniki przeprowadzonych badań, wnioski diagnostyczne oraz indywidualne zalecenia do pracy z dzieckiem, wspierające jego rozwój i funkcjonowanie w środowisku szkolnym.
Zobacz cennik →

Gotowość szkolna

Co to jest
Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna gotowości szkolnej: ocena rozwoju poznawczego, emocjonalno-społecznego oraz umiejętności istotnych w procesie dydaktycznym.
Dla kogo
Dla dzieci przygotowujących się do rozpoczęcia nauki szkolnej, w celu określenia ich gotowości do funkcjonowania w nowym środowisku oraz podejmowania zadań związanych z edukacją szkolną.
Przebieg
1–3 spotkania obejmujące wywiad, badanie psychologiczne i pedagogiczne dziecka oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Nasze opinie psychologiczno-pedagogiczne sporządzane są zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i honorowane przez placówki edukacyjne. Zawierają wyniki badania, wnioski dotyczące gotowości szkolnej oraz zalecenia wspierające dalszy rozwój dziecka.
Zobacz cennik →

Integracja sensoryczna (od 1. do 11. roku życia)

Co to jest
Diagnoza procesów integracji sensorycznej: ocena zdolności dziecka do odbierania, przetwarzania i integrowania bodźców zmysłowych oraz adekwatnego reagowania na informacje płynące z otoczenia i własnego ciała.
Dla kogo
Dla dzieci od 1. do 11. roku życia, u których obserwuje się nietypowe lub nasilone reakcje na dźwięki, dotyk, ruch, zapachy lub zwiększoną potrzebę ruchu, skłonność do unikania określonych aktywności — co może wskazywać na nieprawidłowości w przetwarzaniu informacji płynących z otoczenia i własnego ciała.
Przebieg
2–3 spotkania obejmujące wywiad, obserwację dziecka, odpowiednio dobrane próby diagnostyczne oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu diagnozy sporządzana jest pisemna opinia zawierająca wyniki przeprowadzonych badań, opis funkcjonowania sensorycznego dziecka oraz indywidualnie opracowane zalecenia.
Zobacz cennik →

Zaburzenia neurorozwojowe — ADHD/ADD i spektrum autyzmu

Badanie z użyciem testu komputerowego MOXO.

Co to jest
Diagnoza w kierunku zaburzeń neurorozwojowych, w tym zaburzeń hiperkinetycznych z deficytami uwagi oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu (ADHD/ASD).
Dla kogo
Dla dzieci i młodzieży, u których występują symptomy mogące wskazywać na zaburzenia o podłożu neurorozwojowym, w tym dotyczące koncentracji uwagi, poziomu aktywności, impulsywności, samoregulacji, komunikacji, relacji społecznych oraz elastyczności zachowania.
Przebieg
2–4 spotkania obejmujące szczegółowy wywiad, obserwację oraz badanie z wykorzystaniem wystandaryzowanych i rzetelnych narzędzi diagnostycznych, dobranych odpowiednio do wieku dziecka oraz celu diagnozy. W diagnozie ADHD korzystamy m.in. z komputerowego testu MOXO. Proces kończy omówienie uzyskanych wyników i wniosków.
Dokumentacja diagnostyczna
Dokumentację przygotowujemy zgodnie z celem diagnozy — na potrzeby dalszej konsultacji medycznej lub w formie opinii psychologicznej dla placówki edukacyjnej. Opinie przeznaczone dla szkół sporządzane są zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i są honorowane przez placówki edukacyjne.
Zobacz cennik →

Funkcjonowanie emocjonalno-społeczne

Co to jest
Diagnoza psychologiczna funkcjonowania emocjonalno-społecznego: pogłębiona ocena funkcjonowania dziecka lub nastolatka w obszarze emocjonalnym, społecznym i behawioralnym, z uwzględnieniem czynników wpływających na jego codzienne funkcjonowanie.
Dla kogo
Dla dzieci i młodzieży, u których występują zmiany lub nieprawidłowości w zakresie nastroju, regulacji emocji, zachowania, relacji interpersonalnych, radzenia sobie z obciążeniem psychicznym lub przystosowania do wymagań otoczenia.
Przebieg
Liczba i przebieg spotkań ustalane są indywidualnie, zależnie od wieku, celu diagnozy oraz charakteru zgłaszanych objawów. Badanie obejmuje wywiad, obserwację oraz zastosowanie wystandaryzowanych i rzetelnych narzędzi psychologicznych, dobranych odpowiednio do badanego obszaru. Proces kończy omówienie uzyskanych wyników i wniosków.
Dokumentacja diagnostyczna
Dokumentacja przygotowywana jest odpowiednio do celu przeprowadzonego badania — m.in. na potrzeby konsultacji medycznej, dalszego postępowania diagnostycznego lub terapeutycznego, placówki edukacyjnej, a także innych instytucji wymagających psychologicznej oceny funkcjonowania dziecka lub nastolatka. Zakres dokumentu każdorazowo dostosowywany jest do celu diagnozy.
Zobacz cennik →

Praktyki zawodowe i praca małoletnich

Co to jest
Diagnoza psychologiczna w zakresie gotowości do podjęcia aktywności zawodowej: dla osób małoletnich poniżej 16. roku życia podejmujących pracę lub inną działalność zarobkową oraz młodzieży rozpoczynającej praktyczną naukę zawodu.
Dla kogo
Dla młodzieży, od której pracodawca lub organizator praktyk wymaga badania psychologicznego (w tym dla agencji zatrudniających osoby małoletnie).
Przebieg
1–2 spotkania obejmujące wywiad, badanie psychologiczne z wykorzystaniem odpowiednio dobranych metod oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Po przeprowadzeniu badania przygotowujemy pisemną informację lub zaświadczenie, którego zakres dostosowany jest do celu przeprowadzonej diagnozy.
Zobacz cennik →

Rozwój psychoseksualny

Co to jest
Diagnoza psychologiczna w zakresie rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży: ocena wybranych aspektów funkcjonowania z uwzględnieniem wieku oraz etapu rozwojowego.
Dla kogo
Dla dzieci i młodzieży, u których zachowania, sposób przeżywania własnego ciała lub inne kwestie związane z rozwojem psychoseksualnym budzą pytania rodziców bądź wymagają pogłębionej oceny.
Przebieg
Przebieg oraz liczba spotkań ustalane są indywidualnie, z uwzględnieniem wieku dziecka, powodu zgłoszenia oraz zakresu prowadzonej diagnozy. Proces obejmuje wywiad, rozmowę i obserwację, zastosowanie odpowiednio dobranych metod diagnostycznych, a także psychoedukację oraz omówienie uzyskanych wyników i wniosków.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu diagnozy przygotowujemy pisemną informację zawierającą wyniki przeprowadzonego badania, wnioski diagnostyczne oraz indywidualnie sformułowane zalecenia dotyczące dalszego postępowania.
Zobacz cennik →
Dorośli

Diagnoza dorosłych

Funkcjonowanie emocjonalne i psychospołeczne

Co to jest
Diagnoza psychologiczna funkcjonowania emocjonalnego i psychospołecznego: pogłębiona ocena aktualnego stanu psychicznego, sposobu przeżywania i regulowania emocji, radzenia sobie z obciążeniem oraz funkcjonowania w relacjach i codziennych sytuacjach.
Dla kogo
Dla osób, które doświadczają zmian w zakresie nastroju, napięcia, lęku, regulacji emocji, relacji interpersonalnych lub ogólnego samopoczucia, a także potrzebują pogłębionej oceny psychologicznej na potrzeby dalszej konsultacji medycznej, psychoterapii lub innych form wsparcia.
Przebieg
1–3 spotkania obejmujące wywiad, zastosowanie wystandaryzowanych i rzetelnych narzędzi diagnostycznych oraz omówienie uzyskanych wyników. Zakres badania dobierany jest indywidualnie do celu diagnozy i zgłaszanych objawów.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu procesu przygotowywana jest pisemna informacja zawierająca wyniki przeprowadzonych badań, wnioski diagnostyczne oraz indywidualne zalecenia dotyczące dalszego postępowania.
Zobacz cennik →

Osobowość

Co to jest
Diagnoza psychologiczna osobowości: pogłębiona ocena cech i struktury osobowości, sposobów funkcjonowania emocjonalnego i interpersonalnego oraz charakterystycznych wzorców reagowania i radzenia sobie w różnych sytuacjach.
Dla kogo
Dla osób zainteresowanych pogłębionym poznaniem własnego funkcjonowania, jak również w przypadku potrzeby diagnostyki zaburzeń osobowości, różnicowania występujących objawów lub uzyskania dodatkowych informacji na potrzeby konsultacji psychiatrycznej bądź psychoterapii.
Przebieg
2–4 spotkania obejmujące szczegółowy wywiad oraz badanie z wykorzystaniem wystandaryzowanych kwestionariuszy i innych metod psychologicznych. Proces kończy omówienie wyników i wynikających z nich wniosków.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu diagnozy przygotowywana jest pisemna informacja przedstawiająca wyniki badania, opis najważniejszych właściwości funkcjonowania osobowościowego, wnioski diagnostyczne oraz indywidualne zalecenia.
Zobacz cennik →

Procesy poznawcze

Pamięć, uwaga, koncentracja, funkcje wykonawcze, możliwości intelektualne.

Co to jest
Diagnoza psychologiczna funkcjonowania poznawczego: ocena m.in. pamięci, uwagi, koncentracji, funkcji wykonawczych oraz możliwości intelektualnych.
Dla kogo
Dla osób, które zauważają zmiany w zakresie pamięci, koncentracji, szybkości przetwarzania informacji lub sprawności wykonywania codziennych czynności poznawczych, a także potrzebują oceny swoich możliwości intelektualnych lub poszczególnych funkcji poznawczych.
Przebieg
2–4 spotkania obejmujące wywiad, badanie psychologiczne z wykorzystaniem odpowiednio dobranych, wystandaryzowanych metod oraz omówienie uzyskanych rezultatów. Zakres prób ustalany jest indywidualnie w zależności od celu diagnozy.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu badania przygotowywana jest pisemna informacja zawierająca wyniki przeprowadzonych prób, charakterystykę ocenianych funkcji poznawczych, wnioski oraz indywidualne zalecenia.
Zobacz cennik →

Wypalenie zawodowe

Co to jest
Diagnoza psychologiczna w kierunku wypalenia zawodowego: ocena nasilenia objawów związanych z długotrwałym obciążeniem zawodowym oraz ich wpływu na funkcjonowanie emocjonalne i codzienną aktywność.
Dla kogo
Dla osób doświadczających przewlekłego przeciążenia związanego z pracą, wyczerpania, spadku zaangażowania lub satysfakcji zawodowej oraz zmian w samopoczuciu pozostających w związku z wykonywaną pracą.
Przebieg
2 spotkania obejmujące wywiad, badanie psychologiczne z wykorzystaniem odpowiednio dobranych narzędzi oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu diagnozy przygotowywana jest pisemna informacja przedstawiająca wyniki badania, wnioski oraz indywidualne zalecenia dotyczące dalszego postępowania.
Zobacz cennik →

Preferencje zawodowe

Co to jest
Diagnoza psychologiczna preferencji zawodowych: ocena zainteresowań, predyspozycji i właściwości istotnych przy podejmowaniu decyzji dotyczących dalszej ścieżki zawodowej.
Dla kogo
Dla osób planujących wybór lub zmianę kierunku rozwoju zawodowego, poszukujących obszarów aktywności odpowiadających ich predyspozycjom, zainteresowaniom i indywidualnym właściwościom.
Przebieg
Proces obejmuje wywiad, zastosowanie odpowiednio dobranych kwestionariuszy i metod psychologicznych oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu badania przygotowywana jest pisemna informacja zawierająca charakterystykę rozpoznanych predyspozycji i preferencji oraz wnioski pomocne w planowaniu dalszego rozwoju zawodowego.
Zobacz cennik →

Badanie przed zabiegiem chirurgicznym

M.in. przed operacją bariatryczną lub zabiegiem z zakresu chirurgii plastycznej.

Co to jest
Diagnoza psychologiczna przed planowanym zabiegiem chirurgicznym, m.in. operacją bariatryczną lub zabiegiem z zakresu chirurgii plastycznej.
Dla kogo
Dla osób przygotowujących się do planowanego leczenia chirurgicznego, w przypadku którego wymagane lub wskazane jest przeprowadzenie konsultacji i oceny psychologicznej przed zabiegiem.
Przebieg
1–2 spotkania obejmujące wywiad, badanie psychologiczne z wykorzystaniem metod dobranych odpowiednio do rodzaju planowanego zabiegu oraz omówienie wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu badania przygotowywana jest pisemna informacja przedstawiająca wyniki oceny psychologicznej, wnioski oraz — odpowiednio do celu konsultacji — indywidualne zalecenia i plan wsparcia.
Zobacz cennik →

Uzależnienie od substancji psychoaktywnych

Co to jest
Diagnoza psychologiczna w kierunku uzależnienia od substancji psychoaktywnych: ocena wzorca używania substancji, jego wpływu na funkcjonowanie oraz występowania objawów charakterystycznych dla uzależnienia.
Dla kogo
Dla osób, które chcą zweryfikować charakter i nasilenie używania alkoholu lub innych substancji psychoaktywnych oraz określić zasadność podjęcia dalszej konsultacji lub odpowiedniej formy leczenia.
Przebieg
2–3 spotkania obejmujące szczegółowy wywiad, zastosowanie odpowiednio dobranych metod diagnostycznych oraz omówienie uzyskanych wyników.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu procesu przygotowywana jest pisemna informacja zawierająca wyniki przeprowadzonej diagnozy, wnioski oraz indywidualne zalecenia dotyczące dalszego postępowania.
Zobacz cennik →

Zaburzenia neurorozwojowe — ADHD i spektrum autyzmu (16+)

Młodzież po 16. roku życia i osoby dorosłe. Badanie z użyciem testu MOXO.

Co to jest
Diagnoza psychologiczna w kierunku zaburzeń neurorozwojowych: ADHD oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), prowadzona u młodzieży po 16. roku życia i osób dorosłych.
Dla kogo
Dla osób, u których występują symptomy mogące wskazywać na zaburzenia o podłożu neurorozwojowym, m.in. w zakresie koncentracji uwagi, organizacji działania, regulacji aktywności i impulsywności, komunikacji, relacji społecznych, elastyczności zachowania lub przetwarzania bodźców.
Przebieg
2–5 spotkań obejmujących szczegółowy wywiad, badanie psychologiczne oraz zastosowanie wystandaryzowanych i rzetelnych narzędzi diagnostycznych, dobieranych odpowiednio do celu badania. W diagnozie ADHD korzystamy m.in. z komputerowego testu MOXO. Proces kończy omówienie uzyskanych wyników oraz sformułowanych wniosków.
Dokumentacja diagnostyczna
Po zakończeniu procesu przygotowywana jest pisemna informacja zawierająca wyniki przeprowadzonych badań, wnioski diagnostyczne oraz indywidualne zalecenia. Dokumentacja może zostać przygotowana m.in. na potrzeby dalszej konsultacji psychiatrycznej lub innej konsultacji medycznej.
Zobacz cennik →
Forma spotkań

Online, stacjonarnie lub hybrydowo

W zależności od rodzaju diagnozy oraz zastosowanych metod część procesu diagnostycznego może odbywać się w formie online. Wywiad, konsultacje oraz wybrane próby mogą być przeprowadzane zdalnie, natomiast badania wymagające bezpośredniego kontaktu z diagnostą lub wykorzystania materiałów dostępnych w poradni realizowane są stacjonarnie.

Możliwe jest zatem przeprowadzenie diagnozy w formule hybrydowej, łączącej spotkania online z wizytami w poradni. Zakres spotkań stacjonarnych i zdalnych ustalamy indywidualnie, zależnie od rodzaju prowadzonego badania i wykorzystywanych narzędzi diagnostycznych.

Diagnoza procesów poznawczych prowadzona jest stacjonarnie — część prób wymaga ustandaryzowanych warunków badania, których nie można w pełni odtworzyć online.